ສິ່ງທີ່ຈະລວມຢູ່ໃນການຝຶກອົບຮົມວຽກງານການຝຶກອົບຮົມ

ໃຊ້ຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານເພື່ອເນັ້ນຫນັກໃສ່ການສຶກສາ, ທັກສະແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງທ່ານ

ໃນເວລາທີ່ການກໍ່ສ້າງການຝຶກອົບຮົມການຝຶກອົບຮົມການຝຶກອົບຮົມ, ທ່ານອາດຈະຕົກໃຈຫຼືບໍ່ຮູ້ບ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນ. ບົດສະຫຼຸບທີ່ດີທີ່ຂຽນເປັນລາຍລັກອັກສອນທີ່ກໍານົດເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານ, ພື້ນຖານດ້ານວິຊາການ, ຜົນສໍາເລັດແລະກິດຈະກໍາທາງອາສາສະຫມັກແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ການເຮັດວຽກ.

ບໍ່ເຫມືອນກັບຊີວະປະຫວັດສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງເຕັມເວລາ, ປະວັດການຝຶກງານຂອງທ່ານສາມາດມີຂໍ້ມູນທີ່ປົກກະຕິບໍ່ໄດ້ລວມເອົາ. ຕົວຢ່າງ, ມັນເຫມາະສົມແລະແນະນໍາໃຫ້ປະກອບມີໂຄງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຫຼືໂຄງການນັກສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ; ສໍາລັບການ ເຮັດວຽກເຕັມເວລາ, ທີ່ຈະບໍ່ເຮັດວຽກສໍາລັບທ່ານ.

ທ່ານສາມາດເນັ້ນຫນັກໃສ່ຕໍາແຫນ່ງຂອງທ່ານໃນສະໂມສອນນັກສຶກສາແລະກິດຈະກໍາອື່ນໆ, ລວມທັງຕໍາແຫນ່ງອາສາສະຫມັກ. ຖ້າທ່ານໄດ້ເຮັດວຽກໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເດັກນ້ອຍ, ເຊັ່ນວ່າການເຮັດວຽກເປັນການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກ, ມັນແມ່ນຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ຈັດການຈ້າງ.

ການເຮັດວຽກໃນລະບົບໂຮງຮຽນ, camps ຮ້ອນ, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນຫຼືຄວາມສາມາດດ້ານການສຶກສາອື່ນໆເຊັ່ນ ການສຶກສາພິພິທະພັນສາ ມາດນັບເປັນປະສົບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນພາກສະຫນາມ. ນັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍເຮັດວຽກເປັນຜູ້ຊ່ວຍຜູ້ຊ່ວຍຜູ້ຊ່ວຍໂຮງຮຽນແລະຄູສອນຊ່ວຍຢູ່ໃນວິທະຍາໄລຂອງເຂົາເຈົ້າແລະນີ້ກໍ່ແມ່ນການກະກຽມທີ່ດີສໍາລັບການເຮັດວຽກຮ່ວມກັບບຸກຄົນໃນສະຖານສຶກສາ.

ໃນຂະນະທີ່ການເຮັດວຽກຂອງທ່ານພັດທະນາແລະທ່ານໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຫນຶ່ງຫຼືສອງແລ້ວ, ທ່ານຈະເອົາຂໍ້ມູນເບື້ອງຕົ້ນເຊັ່ນ: ລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນແລະສະໂມສອນຂອງທ່ານ; ລາຍການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ຈົນກວ່າທ່ານຈະມີປະສົບການເຮັດວຽກທີ່ແທ້ຈິງເພື່ອເນັ້ນຫນັກໃສ່.

ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ຮູບແບບລຸ່ມນີ້ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການກໍ່ສ້າງຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານເອງ, ປັບປຸງມັນໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການແລະປະສົບການຂອງທ່ານ.

ພະຍາຍາມທີ່ຈະສຸມໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບ, ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງວຽກງານ. ວິທີທີ່ທ່ານຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນເດັກນ້ອຍແລະຊ່ວຍໃຫ້ລາວສາມາດຜ່ານການສອບເສັງໄດ້ແມ່ນຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍກວ່າການຂຽນວ່າທ່ານ "ສອນໃຫ້ນັກຮຽນ". ການສຸມໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມສາມາດຂອງທ່ານແລະເຮັດໃຫ້ຜູ້ຈັດການຈ້າງເປັນຄວາມຄິດຂອງສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ເປັນນັກຝຶກຫັດສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ.

ການຝຶກອົບຮົມຕົວຢ່າງການຝຶກອົບຮົມຕົວຢ່າງ

Suzy Q Monroe

17 Colony Courtyard
Kingsland, NY 12900
(ບ້ານ) (232) 422-3231
(ເຊນ) (902) 777-4444
sqmonroe @ columbiaedu

ການສຶກສາ:

ມະຫາວິທະຍາໄລ Columbia , ນິວຢອກ, ນິວຢອກ, 20XX
Bachelor of Science in Education (GPA 3.62)

Semster Abroad Program , London, England, Spring 20XX

ລາງວັນແລະລາງວັນ:

Periclean Honor Society, Spring 20XX, Fall 20XX, Spring 20XX
ລາງວັນວັນປະທານປະເທດ, ວັນທີ 20 ເດືອນພຶດສະພາ

ປະສົບການການສອນ:

ນັກຮຽນນັກສຶກສາ , PS 104, ນິວຢອກ, NY, ຫຼຸດລົງ 20XX

• ການອອກແບບແລະສອນບົດຮຽນຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນຫ້າຊັ້ນສູງ.
• ການພັດທະນາແຜນການບົດຮຽນສໍາລັບພາກຮຽນ spring ພາກ.
• ລວມເອົານັກຮຽນການສຶກສາພິເສດໃນການຕັ້ງຄ່າລວມ.

  Assistant Teacher , Mays Charter School, New York, NY, Summer 20XX

• ແຜນການສອນບົດຮຽນສໍາລັບໂຄງການໂຮງຮຽນຮ້ອນໃນຄະນິດສາດທີ່ສີ່.
• ສ້າງບົດຮຽນແບບໃຫມ່ໆຂອງກຸ່ມເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ.
• ຮ່ວມມືກັບຄູໃນການພັດທະນາປື້ມຄູ່ມືແນະນໍາໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄູ່ມືຄູຄູອາຈານ.

  ປະສົບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ:

  ຄູສອນ ຄະນິດສາດ, ຄະນິດສາດ, Columbia University, New York, NY, Fall 20XX

  Young Readers Club , ຫ້ອງສະຫມຸດເມືອງນິວຢອກ, ນິວຢອກ, ນິວຢອກ, Summer 20XX

• ສະຫນັບສະຫນູນນັກສຶກສາກ່ອນໂຮງຮຽນ, ອາຍຸ 3-5 ປີ, ມີທັກສະໃນການອ່ານເລີ່ມຕົ້ນ.

  ຄູສອນ , ໂຮງຮຽນພາກຮຽນ spring, ນິວຢອກ, NY, ພາກຮຽນ spring 20XX

• ໂຄງການກໍ່ສ້າງແລະສອນໃນການພັດທະນານິສັຍການສຶກສາທີ່ດີໂດຍການເຮັດວຽກທີ່ສະຫລາດບໍ່ຍາກ.

  ປະສົບການອາສາສະຫມັກ :

  ອາເມລິກາສະມາຄົມຫົວໃຈ , ນິວຢອກ, NY, Summer 20XX

  ຄອມພິວເຕີ້:

  Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Outlook, Access, PC ແລະ Mac, ອິນເຕີເນັດ.

  ຫນັງສືປົກຄຸມການສຶກສາຕົວຢ່າງ

  ການ ສືບຕໍ່ຕົວຢ່າງ ຫຼາຍກວ່າແມ່ນມີການທົບທວນຄືນ.