ນັກຮຽນນັກສຶກສາແລະ Ropes ອື່ນໆ
ໃນເວລາທີ່ທ່ານມາຮອດ ໂຮງຮຽນດ້ານວິຊາການທາງອາກາດ , ສິ່ງທໍາອິດທີ່ທ່ານຈະສັງເກດເຫັນແມ່ນຄົນທັງຫມົດທີ່ແລ່ນຫນີທີ່ມີສາຍເຊືອກທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍກວ່າບ່າເບື້ອງຊ້າຍຂອງພວກເຂົາ. ຜູ້ຊາຍເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໃຜ?
ດີ, "ເຊືອກ" ແມ່ນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການນໍາພາພິເສດຫຼືຜູ້ທີ່ເຮັດ ຫນ້າທີ່ພິເສດ .
Special Rope Duty
ມີສາມຕໍາແຫນ່ງຫນ້າທີ່ພິເສດສໍາລັບ "ເຊືອກນັກຮຽນ:"
- White Rope -Chapel Guide
- Black Rope - ທີມງານເຈາະນັກຮຽນແລະທີມງານກິດຈະກໍາພິເສດ
- Silver or Blue & White - ກອງແລະ Drum Bugle Corps
Airman Leaders
ຈຸດປະສົງຂອງຜູ້ນໍາ Airman ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍ MTL, ປັບປຸງກົດຫມາຍຂອງ Airman ແລະເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການນໍາພາສ່ວນບຸກຄົນ. ຜູ້ນໍາທາງອາກາດເບິ່ງແຍງຫຼືຕິດຕາມກວດການັກຮຽນທີ່ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ກອງກໍາລັງຂອງພວກເຂົາຫຼືຖືກຈັດໃສ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງພວກເຂົາ.
- ຂຽວສີຂຽວ - "ເຊືອກສີຂຽວ" ແມ່ນ "ຫົວຫນ້າ Bay" ຫຼື "ຜູ້ນໍາ Element". ນັກສຶກສາທີ່ຖືກກະຕຸ້ນສະຫມັກໃຈໃນຕໍາແຫນ່ງນີ້. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນປົກກະຕິຮັບຜິດຊອບສໍາລັບນັກບິນທັງຫມົດທີ່ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ປະຕູແລະ / ຫຼືອົງປະກອບທີ່ນອນ, ແລະ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຜູ້ທີ່ເດີນທາງໄປຫານັກຮຽນໄປແລະຈາກຫ້ອງຮຽນ.
- ເຊືອກສີເຫຼືອງ - ເຊືອກ ສີເຫຼືອງແມ່ນ "Rope ຊັ້ນ" ຫຼື "ຜູ້ນໍາທ່ຽວບິນ". ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບປົກກະຕິສໍາລັບນັກບິນທັງຫມົດທີ່ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ເປັນບ່ອນນອນແລະ / ຫຼືບິນ. ມັນເປັນບາດກ້າວຫນຶ່ງຈາກແຖບສີຂຽວ. ພວກເຂົາເຈົ້າໂດຍທົ່ວໄປມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍກວ່າ, ແລະອໍານາດການຊີ້ນໍາ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບປົກກະຕິເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ຫ້ອງປະຕິບັດການຖືກຮັກສາໄວ້ເຖິງມາດຕະຖານ. ຂີ່ສີຂຽວທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດໃນການນໍາພາທີ່ໂດດເດັ່ນສາມາດເລືອກໄດ້ສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງນີ້.
- Red Rope - ນີ້ແມ່ນຫົວຫນ້າ "ນັກຮຽນຊັ້ນສູງ" (ຫົວຫນ້າການປ່ຽນແປງ). ລາວ / ນາງໄດ້ຖືກຄັດເລືອກຈາກ Ropes ສີເຫຼືອງເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຸນລັກສະນະຄວາມເປັນຜູ້ນໍາທີ່ໂດດເດັ່ນ. "Ropes ແດງ" ມັກຈະເຮັດວຽກໂດຍກົງສໍາລັບຫົວຫນ້າແລະຜູ້ອາວຸໂສ MTL, ແລະໃຫ້ການຊີ້ນໍາແລະການແນະນໍາໂດຍທົ່ວໄປກັບເຊືອກນັກຮຽນອື່ນໆ. ສາຍເຊືອກແດງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບນັກບິນທັງຫມົດທີ່ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ມີການເຄື່ອນຍ້າຍຫຼືເຮືອບິນ. ມັນເປັນຕໍາແຫນ່ງຜູ້ນໍາທີ່ສູງທີ່ນັກຮຽນສາມາດໄດ້ຮັບໃນໂຮງຮຽນວິຊາການ.
ການຄັດເລືອກຜູ້ນໍາ Airman
ຜູ້ນໍາ Airman ຈະຢູ່ໃນລະດັບຂອງ Airman First Class ແລະມີສະເລ່ຍປະມານ 80 ເປີເຊັນໂດຍສະເລ່ຍ, ຫຼືຖ້າສະມາຊິກບໍ່ມີສະເລ່ຍເສັງ, ຈະກ້າວຫນ້າພໍໃຈ. ຫົວຫນ້າການບິນຝ່າຍຜູ້ຊ່ວຍຫລືສູງກວ່າຈະອະນຸມັດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເຂົ້າເປັນຜູ້ນໍາ Airman ຫຼັງຈາກການທົບທວນຄືນບັນທຶກນັກຮຽນແລະການສໍາພາດສ່ວນບຸກຄົນ. ໃນການເລືອກເອົາ, ເຈົ້າຫນ້າທີ່ບິນຊ່ວຍໄດ້ພິຈາລະນາດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ຂໍ້ຈໍາກັດດ້ານວິໄນ, ບັດປະຈໍາຕົວ BMT, ຄໍາແນະນໍາຂອງຄູແລະປະສົບການໃນການນໍາພາຜ່ານມາ. ຫມາຍເຫດ: ຖ້າບໍ່ມີຫ້ອງ Airmen First Class ທີ່ມີຄຸນສົມບັດຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ຫນ່ວຍງານ, ຜູ້ນໍາ Airman ອາດຈະໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກຈາກຕໍາແຫນ່ງຂອງ Airman ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ, Airman Basic.
ໂຄງການຜູ້ນໍາ Airman ປະກອບດ້ວຍສາມຂັ້ນຕອນ: ຂັ້ນຕອນທີ I ກໍາລັງໄດ້ຮັບແລະທົບທວນຄືນຄູ່ມືຜູ້ນໍາ Airman (ALG). ໄລຍະ II ແມ່ນເຂົ້າຮ່ວມຫລັກສູດຜູ້ນໍາທາງອາກາດ (ALC) ທີ່ດໍາເນີນໂດຍ MTSF ແລະ ຂັ້ນຕອນທີ III ແມ່ນການຝຶກອົບຮົມໃນເຮືອບິນ.
ເຈົ້າຫນ້າທີ່ Flight Flight Assistant ຫຼືຜູ້ສູງອາຍຸຈະເອົາຕໍາແຫນ່ງຜູ້ນໍາ Airman ຈາກ Airmen ຜູ້ທີ່ຂົ່ມເຫັງອໍານາດຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືບໍ່ປະຕິບັດຫນ້າທີ່ມອບຫມາຍ. ຖ້ານັກຮຽນຊັ້ນສູງ Airman ຫຼຸດລົງຕໍ່າກວ່າ 80 ເປີເຊັນຫຼືລາວບໍ່ກ້າວຫນ້າຢ່າງຈະແຈ້ງ, ລາວອາດຈະສືບຕໍ່ສະຖານະການຜູ້ນໍາອາວຸໂສຈົນກ່ວາການທົດສອບຕັນຫຼືທົດລອງຕໍ່ໄປ.
ຜົນໄດ້ຮັບຈາກການທົດສອບຕັນຫຼືການທົດລອງໃຫມ່ຈະກໍານົດສະຖານະການຜູ້ນໍາ Airman ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ພຽງແຕ່ຫົວຫນ້າການບິນຜູ້ຊ່ວຍຫລືສູງກວ່າອາດຈະສາມາດປະຕິເສດຖານະຜູ້ນໍາ Airman.