ວິທີການເຮັດໃຫ້ການອອກແບບທີ່ສຸດໃນເຄືອຂ່າຍວິທະຍາໄລເຫດການ

ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍກວ່າແລະຫຼາຍກໍາລັງສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນ, ນັກຮຽນຈົບ, ແລະນັກຮຽນເກົ່າເຂົ້າຮ່ວມ, ຮູ້ຈັກກັນແລະກັນ, ແລະມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກໃນເວລາທີ່ເຫມາະສົມ. ເຫດການເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຖືກເຜີຍແຜ່ດ້ວຍຈຸດສຸມເຄືອຂ່າຍການເຮັດວຽກທີ່ຊັດເຈນຫຼືມີຄວາມສໍາຄັນທາງດ້ານສັງຄົມຫຼືວັດທະນະທໍາອື່ນເຊັ່ນ: ການຢ້ຽມຢາມຫໍສະມຸດ, ເວລາທີ່ມີຄວາມສຸກຢູ່ຮ້ານອາຫານຫຼືການນໍາສະເຫນີໂດຍສະມາຊິກຄະນະວິຊາຫຼືນັກສຶກສາທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ບັນດາໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກຫ້ອງການອາຊີບ, ຫ້ອງການເກົ່າແກ່ຫຼືກຸ່ມນັກສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ.

ກວດເບິ່ງຫ້ອງການບໍລິການອາຊີບຂອງວິທະຍາໄລຂອງທ່ານ, ການເຮັດວຽກດ້ານສິດເກົ່ານັກສຶກສາແລະສະໂມສອນນັກຮຽນເກົ່າໃນທ້ອງຖິ່ນເພື່ອກໍານົດເວລາຂອງກິດຈະກໍາຕ່າງໆ.

ເມື່ອໃດທີ່ທ່ານໄດ້ກໍານົດໂອກາດທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ເຄືອຂ່າຍຜ່ານໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ, ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປແມ່ນຈະໄດ້ຮັບປະໂຫຍດຢ່າງເຕັມທີ່ຈາກກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ໂດຍສະເຫນີຕົວທ່ານເອງໃນທາງທີ່ເປັນໄປໄດ້ແລະເຮັດໃຫ້ການຕິດຕໍ່ທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຮັດໄດ້ພຽງແຕ່ວ່າ:

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາເຄືອຂ່າຍວິທະຍາໄລ

ຂໍໃຫ້ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນເຫດການສໍາລັບບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນອະນາຄົດເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເປັນສະມາຊິກຂອງການເຮັດວຽກແລະນາຍຈ້າງຂອງນາຍຈ້າງຂອງທ່ານກ່ອນຫນ້ານັ້ນ. ກໍານົດນັກຮຽນທີ່ກໍາລັງເຮັດວຽກຢູ່ໃນທົ່ງນາຫຼືສໍາລັບນາຍຈ້າງທີ່ມີຄວາມສົນໃຈແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຊອກຫາວິທີທີ່ຈະເຂົ້າຫາພວກເຂົາໃນກໍລະນີ. ຄົ້ນຫາພາກສະຫນາມ, ນາຍຈ້າງ, ຫຼືອຸດສາຫະກໍາຂອງຕົນເພື່ອກໍານົດທ່າອ່ຽງແລະຄວາມທ້າທາຍໃນຂະແຫນງການຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຖາມຄໍາຖາມທີ່ມີຄວາມຊັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ກະກຽມລາຍຊື່ຄໍາຖາມ

ການກະກຽມບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄໍາຖາມກ່ອນທີ່ໂຄງການ.

ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີຄວາມສົນໃຈແທ້ໆໃນການຕອບຄໍາຕອບຫຼືທ່ານອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າແຂງຫຼືບໍ່ຊື່ສັດ. ຂໍໃຫ້ຫ້ອງການອາຊີບຂອງທ່ານແບ່ງປັນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນສໍາລັບຕົວຢ່າງຂອງແບບສອບຖາມເຫຼົ່ານີ້. ການທົບທວນບາງເນື້ອໃນໃນ ການສໍາພາດ ກ່ຽວກັບ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີຄວາມຄິດບາງຢ່າງ.

ຈົ່ງກຽມພ້ອມທີ່ຈະສະຫນອງຂໍ້ມູນບາງຢ່າງກ່ຽວກັບຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມສາມາດ, ທັກສະ, ຄວາມສໍາເລັດແລະ / ຫຼືເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານ.

ມັນຈະເປັນການຍາກສໍາລັບນັກຮຽນເກົ່າທີ່ຈະສະຫນັບສະຫນູນທ່ານຖ້າທ່ານບໍ່ໄດ້ສະຫນອງໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າທ່ານເປັນໃຜແລະບ່ອນທີ່ທ່ານກໍາລັງເດີນທາງ.

ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າດ້ານວິຊາການຄົ້ນຄວ້າ

ຄົ້ນຫາບາງຂົງເຂດການເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມສົນໃຈເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດແບ່ງປັນເປົ້າຫມາຍທີ່ເປັນໄປໄດ້ (ມັນສາມາດມີຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງພື້ນທີ່ຖ້າທ່ານສະແດງເຫດຜົນທີ່ແຂງແຮງສໍາລັບການກໍານົດເປົ້າຫມາຍແຕ່ລະວຽກ). ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດກໍານົດສະຫນາມໃດຫນຶ່ງຫຼືເວົ້າເຖິງເປົ້າຫມາຍທີ່ສອດຄ່ອງກັນ, ມັນກໍ່ຈະເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະໄດ້ສ່ວນແບ່ງບາງສ່ວນທັກສະທີ່ທ່ານມັກນໍາໃຊ້ຊຶ່ງເຮັດໃຫ້ຜົນສໍາເລັດໃນການຮຽນ, ການເຮັດວຽກ, ການແຂ່ງຂັນ, ຫຼືຊີວິດຮ່ວມກັນ.

ປະຕິບັດຄໍາເວົ້າກ່ຽວກັບການຟື້ນຟູ

ປະຕິບັດຄໍາແນະນໍາໂດຍຫຍໍ້ຫຼື " ຄໍາເວົ້າທີ່ສູງ " ເຊິ່ງສາມາດສົ່ງໄດ້ໃນ 20-30 ວິນາທີ. ຖ້າເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການໂຄສະນາດ້ວຍຫົວຂໍ້ການເຮັດວຽກແລ້ວເນື້ອຫາສາມາດສຸມໃສ່ສະຖານະພາບແລະຄວາມສົນໃຈໃນການເຮັດວຽກຂອງທ່ານ. ສໍາລັບກິດຈະກໍາອື່ນໆ, ການແນະນໍາຂອງທ່ານອາດມີຂໍ້ມູນທົ່ວໄປຫຼາຍກວ່າທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຫົວຂໍ້ຂອງໂຄງການ, ເຊັ່ນ "ໃນຖານະປະຫວັດສາດສິນລະປະ, ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ເພີດເພີນກັບສິລະປະທີ່ທັນສະໄຫມແລະມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະໄດ້ຍິນວ່າ alumna ໄດ້ວາງສະແດງຢູ່ໃນຮ້ານນີ້!" ທີ່ຢູ່

ມັນເກືອບສະເຫມີວ່າດີກວ່າທີ່ຈະສ້າງບົດລາຍງານສ່ວນບຸກຄົນກ່ອນທີ່ຈະສະເຫນີຂໍການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານການເຮັດວຽກທີ່ແທ້ຈິງຢູ່ໃນໂຄງການເຫຼົ່ານີ້. ຈົ່ງມີຄວາມອົດທົນເມື່ອທ່ານສ້າງການພົວພັນສ່ວນຕົວກັບນັກຮຽນ.

ຊອກຫາພື້ນຖານທົ່ວໄປເຊັ່ນຄວາມສົນໃຈຮ່ວມກັນ, ກິລາວິທະຍາໄລ, ສະໂມສອນ, ຫຼືການຕິດຕໍ່ຄະນະວິຊາ. ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາກ່ຽວກັບລັກສະນະທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈທີ່ສຸດຂອງປະສົບການວິທະຍາໄລຂອງພວກເຂົາສາມາດຊ່ວຍຍ້າຍສິ່ງຕ່າງໆໄດ້.

ມາຮອດຕົ້ນກັບ Mingle

ມາຮອດຕົ້ນປີເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດປະສານສົມທົບກັບປະຊາຊົນໄດ້ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາມາເຖິງແລະກ່ອນທີ່ຄົນຕິດຕໍ່ທີ່ສໍາຄັນຈະຖືກຄົນອື່ນເຂົ້າໄປ. ຈົ່ງເຝົ້າລະວັງຫຼັງຈາກທີ່ກຸ່ມດັ່ງກ່າວອອກມາແລະບາງຄົນຜູ້ຊ່ຽວຊານກໍ່ຈະມີຄວາມພ້ອມ. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບການເຊື້ອເຊີນໃຫ້ໄປສໍາລັບເຄື່ອງດື່ມພາຍໃນໂຄງການ.

ເອົາບັດທຸລະກິດ

ເອົາ ບັດທຸລະກິດ ຖ້າທ່ານມີຫນຶ່ງແລະ ສ້າງຫນຶ່ງ ຖ້າທ່ານບໍ່. ສໍາລັບນັກສຶກສາ, ບັດຂອງທ່ານອາດມີຊື່ວ່າ "ການຂາຍທີ່ມີຄວາມເປັນມືອາຊີບ" ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂໍ້ມູນການຕິດຕໍ່ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ເວັບໄຊທ໌ກັບ ໂປຼໄຟລ LinkedIn ຂອງທ່ານແລະສືບຕໍ່. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດນໍາເອົາສໍາເນົາຂອງໃບປະກາດຂອງທ່ານແລະແບ່ງປັນໃຫ້ພວກເຂົາຕາມຄວາມເຫມາະສົມຍ້ອນກັບລັກສະນະຂອງເຫດການແລະບົດລາຍງານທີ່ທ່ານໄດ້ພັດທະນາໂດຍຕິດຕໍ່ໄດ້.

ຖ້າທ່ານປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນລະດັບສູງ, ທ່ານອາດຈະຖາມວ່າທ່ານສາມາດພົບກັບພວກເຂົາສໍາລັບການ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນ ຫຼືໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ.

ປະຕິບັດຕາມຫຼັງຈາກເຫດການ

ຕິດຕາມຫຼັງຈາກເຫດການທີ່ມີການພົວພັນທີ່ທ່ານເຮັດ. ສົ່ງອີເມວ, ຂໍຂອບໃຈພວກເຂົາສໍາລັບຄໍາແນະນໍາສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະປະກອບຄໍາເຕືອນກ່ຽວກັບໃຜຜູ້ຫນຶ່ງທີ່ທ່ານກໍາລັງແບ່ງປັນໃນຫນ້າ LinkedIn ຂອງທ່ານ. ການຕິດຕໍ່ຂອງທ່ານຕໍ່ໄປເປັນໂອກາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປອີກແລ້ວໂດຍການສອບຖາມຖ້າທ່ານອາດຈະເຮັດການສໍາພາດທາງດ້ານຂໍ້ມູນຫຼືເງົາວຽກ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຂອງຜູ້ຕິດຕໍ່ດ້ານການສຶກສາອື່ນໆທີ່ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຫຼືສໍາລັບການເຮັດວຽກຂອງທ່ານຖ້າທ່ານໄດ້ວາງພື້ນຖານ.

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຄະນະກໍາມະການເຮັດວຽກຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີນັກຮຽນເກົ່າແລະການໄປຢ້ຽມຢາມນັກສຶກສານັກຮຽນເກົ່າເປັນຕົວແທນສໍາລັບເຄືອຂ່າຍກ່ອນແລະຫຼັງຈາກການນໍາສະເຫນີຢ່າງເປັນທາງການ. ການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນໂຄງການດັ່ງກ່າວໃນນາມຂອງສະໂມສອນນັກສຶກສາສາມາດໃຫ້ທ່ານມີໂອກາດທີ່ຈະຮູ້ຈັກນັກຮຽນເກົ່າທີ່ດີກວ່າ.

ການຊຸມນຸມວິທະຍາໄລແມ່ນວິທີການທີ່ດີສໍາລັບນັກຮຽນເກົ່າໃນການປ່ຽນແປງການເຮັດວຽກເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງເກົ່າ. ນັກສຶກສາສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອໃນການຊ່ວຍເຫຼືອໃນເຫດການດັ່ງກ່າວແລະໄດ້ຮັບການເຂົ້າເຖິງສິດເກົ່ານັກຮຽນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ການປະຕິບັດບາງຍຸດທະສາດເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈຄວາມດີຂອງນັກຮຽນເກົ່າຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງທ່ານແລະມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງການຊອກວຽກເຮັດຂອງທ່ານ.