ໃນຂະນະທີ່ບົດຂຽນແລະ ບົດ ສະ ຫຼຸບໄດ້ ສະຫນອງ ຂໍ້ມູນ ຫຼາຍຢ່າງ, ອຸປະກອນການນໍາໃຊ້ອາດຈະບໍ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງບຸກຄະລິກຂອງນັກຮຽນ, ການຂັບລົດ, ຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນແລະທັກສະທາງວິຊາການ.
ຈົດຫມາຍອ້າງອີງຈາກຄູອາຈານແລະຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາແນະນໍາສະເຫນີຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຂໍ້ມູນທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງນັກຮຽນ.
ຕົວອັກສອນຕົວຢ່າງຕົວຢ່າງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຖືກອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ, ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລແລະນັກຮຽນຈົບໃຫມ່. ພວກເຂົາປະກອບມີການອ້າງອິງຕົວອັກສອນ, ເອກະສານອ້າງອີງຈາກຄູສອນ, ແລະເອກະສານອ້າງອີງຂອງໂຮງຮຽນຈົບ.
Personalize Your Letters
ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາສະຫນອງຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ດີ, ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຈົດຫມາຍແນະນໍາທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນຄົນທີ່ມີຄວາມນິຍົມສູງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຕົວຢ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບບຸກຄະລິກກະພາບຂອງທ່ານ, ຜົນສໍາເລັດແລະການປະກອບສ່ວນພາຍໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ. ຂະຫນາດຫນຶ່ງບໍ່ເຫມາະສົມກັບທຸກຄໍາແນະນໍາ. ມັນອາດຈະດີກວ່າທີ່ຈະປະຕິເສດທີ່ຈະຂຽນຈົດຫມາຍກ່ວາສົ່ງຂໍ້ຫນຶ່ງທີ່ແນ່ນອນວ່າທ່ານໃຊ້ສໍາລັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
ຕົວຢ່າງນັກສຶກສາແລະປະລິນຍາຕີປະລິນຍາຕີທີ່ຜ່ານມາແລະຈົດຫມາຍ
Sample Student Reference Letters
- ຕົວຢ່າງຕົວຢ່າງຕົວຢ່າງຕົວອັກສອນ
- ຕົວຢ່າງຫນັງສືອ້າງອີງ - ນັກສຶກສາ
- ຫນັງສືອ້າງອີງການຈ້າງວຽກສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ
- ຈົດຫມາຍອ້າງອິງສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງການດູແລເດັກ
- ຈົດຫມາຍອ້າງອິງຕົວຢ່າງຈາກຄູສອນ
College Reference Letters
- ຕົວຢ່າງຫນັງສືແນະນໍາສໍາລັບນັກສຶກສານັກສຶກສາວິທະຍາໄລ
- ຕົວຢ່າງຫນັງສືແນະນໍາສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ປຶກສາຄູ່ມືນັກສຶກສາ
- ຕົວຢ່າງຫນັງສືອ້າງອີງສໍາລັບໂຮງຮຽນຈົບການສຶກສາ
- ຕົວຢ່າງຫນັງສືແນະນໍາສໍາລັບໂຮງຮຽນທຸລະກິດ
- ຕົວຢ່າງຄໍາແນະນໍາຈົດຫມາຍສໍາລັບໂຮງຮຽນຈົບການສຶກສາ
- ຫນັງສືແນະນໍາໂຮງຮຽນກົດຫມາຍ
ສິ່ງທີ່ຈະລວມຢູ່ໃນຈົດຫມາຍອ້າງອີງ
ໃຫ້ປິດການຮ້ອງຂໍ ຖ້າທ່ານຄາດວ່າທ່ານບໍ່ຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍຂຽນຈົດຫມາຍສະຫນັບສະຫນູນໃນທາງບວກ - ນີ້ຈະໃຫ້ນັກຮຽນໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍຈາກຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເຂັ້ມແຂງ.
ມັນອາດຈະງຸ່ມງ່າມທີ່ຈະເຮັດແນວນີ້, ແຕ່ມັນກໍ່ດີກວ່າສໍາລັບນັກຮຽນໃນໄລຍະຍາວ. ທ່ານສະເຫມີສາມາດຫຼຸດລົງໂດຍກ່າວວ່າທ່ານບໍ່ມີເວລາ, ຫຼືກ່າວວ່າທ່ານຮູ້ສຶກວ່າຄົນອື່ນອາດຈະສາມາດສະເຫນີຄໍາແນະນໍາທີ່ເຕັມໄປເລື້ອຍໆ, ສ່ວນບຸກຄົນ.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີຂໍ້ມູນພຽງພໍ
ຖ້າທ່ານບໍ່ຮູ້ນັກຮຽນທີ່ດີ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງການຂຽນຈົດຫມາຍ, ທ່ານສາມາດຂໍໃຫ້ນັກຮຽນສະຫນອງໃຫ້ທ່ານມີອຸປະກອນພື້ນຖານ, ລວມທັງບົດສະຫຼຸບຂອງນັກຮຽນ, ບົດສະຫຼຸບແລະບົດຮຽນກ່ຽວກັບເປົ້າຫມາຍແລະຜົນສໍາເລັດ. ຄູອາຈານທີ່ຄ່ອຍມີເວລາແລະຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາຜູ້ທີ່ມັກຈະໄດ້ຮັບຄໍາຮ້ອງຂໍຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາອາດຈະຕ້ອງການພັດທະນາແບບສອບຖາມສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຕື່ມຂໍ້ມູນ.
ທ່ານອາດຈະຂໍໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຄູອື່ນ ໆ ທີ່ເຂົາໄດ້ຂໍການອ້າງອິງແລະຫຼັງຈາກນັ້ນມີການສົນທະນາສ່ວນຕົວກັບພວກເຂົາກ່ຽວກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະທ່າແຮງຂອງນັກຮຽນ.
ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະຂຽນຈົດຫມາຍ, ຊອກຫາຂໍ້ສະເພາະກ່ຽວກັບເຫດຜົນທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງການ. ຈົດຫມາຍແນະນໍາສໍາລັບໂຮງຮຽນແຂ້ວແຕກຕ່າງຈາກຈົດຫມາຍສະຫນັບສະຫນູນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໄປໂຮງຮຽນສິລະປະຫຼືຈົດຫມາຍສໍາລັບວຽກເຮັດງານທໍາໃນລຶະເບິ່ງຮ້ອນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຮູ້ວ່າວັນທີ່ຈົດຫມາຍຕ້ອງຂຽນໂດຍ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຂຽນຈົດຫມາຍພາຍໃນຫນຶ່ງມື້ຫຼືສອງຂອງການຮ້ອງຂໍ. ນີ້ຈະຫລີກລ່ຽງຈົດຫມາຍທີ່ຖືກຝັງໄວ້ແລະຖືກລືມພາຍໃຕ້ການຮວບຮວມບົດຂຽນຫລືການສອບເສັງທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຈັດຮຽງ.