Teacher Assistant Job Description
ຜູ້ຊ່ວຍຄູມັກຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັນກັບນັກຮຽນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ຫຼັກການທີ່ສອນໂດຍຄູອາຈານໃນຫ້ອງຮຽນ.
ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະເຄື່ອນຍ້າຍໄປທົ່ວຫ້ອງຮຽນໃນຂະນະທີ່ນັກສຶກສາກໍາລັງເຮັດວຽກແລະຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຜູ້ຊ່ວຍຂອງຄູຊ່ວຍຈັດຕັ້ງອຸປະກອນຫ້ອງຮຽນແລະສ້າງອຸປະກອນທີ່ຄູຈະນໍາໃຊ້ເພື່ອເຮັດບົດຮຽນ. ພວກເຂົາຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາບ້ານ, ການທົດສອບແລະເອກະສານ. ຜູ້ຊ່ວຍຄູອາຈານ supervise ນັກຮຽນໃນການເດີນທາງພາກສະຫນາມ, ໃນລະຫວ່າງການພັກຜ່ອນອາຫານທ່ຽງແລະກ່ອນການເລີ່ມຕົ້ນໂຮງຮຽນ.
ຜູ້ຊ່ວຍຄູຫຼາຍຄົນເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບ ຄູອາຈານໃນການສຶກສາພິເສດ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມພິການທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈ, ຈິດໃຈແລະການຮຽນຮູ້. ຜູ້ຊ່ວຍການສິດສອນເຫຼົ່ານີ້ອາດໄດ້ຮັບການມອບຫມາຍໃຫ້ນັກຮຽນຫນຶ່ງຫຼືສອງຄົນທີ່ມີຄວາມທ້າທາຍສູງແລະຕິດຕາມພວກເຂົາຜ່ານມື້ຮຽນ.
ສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກ
ຜູ້ຊ່ວຍຄູເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມຕ່າງໆ. ພວກເຂົາເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນພາກເອກະຊົນແລະພາກເອກະຊົນ, ເຊັ່ນດຽວກັບສູນການເບິ່ງແຍງເດັກແລະອົງການຈັດຕັ້ງທາງສາສະຫນາທີ່ມີໂຄງການດ້ານການສຶກສາ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຜູ້ຊ່ວຍຄູອາຈານເຮັດວຽກສໍາລັບໂຮງຮຽນປະຖົມແລະມັດທະຍົມ.
ຕາຕະລາງການເຮັດວຽກ
ຜູ້ຊ່ວຍຄູອາຈານບາງຄົນເຮັດວຽກສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາ, ແຕ່ສ່ວນຫລາຍເຮັດວຽກໃນໂຮງຮຽນເຕັມມື້. ຜູ້ຊ່ວຍຄູອາຈານຈໍານວນຫຼາຍມີລຶະເບິ່ງຮ້ອນແຕ່ບາງຄົນເຮັດວຽກເປັນຄູຊ່ວຍສອນໃນໂຮງຮຽນລຶະເບິ່ງຮ້ອນ
ຄວາມຕ້ອງການການສຶກສາ
ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາສໍາລັບຜູ້ຊ່ວຍສອນແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກເມືອງ, ເມືອງ, ແລະລັດ.
ບາງເມືອງພຽງແຕ່ຕ້ອງການຊັ້ນສູງຂອງໂຮງຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນໂຮງຮຽນຫຼາຍທີ່ສຸດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ຊ່ວຍການສິດສອນຈົບການສຶກສາຢ່າງຫນ້ອຍສອງປີຂອງວິທະຍາໄລ, ຫຼືມີລະດັບການປະກັນໄພ.
ມີໂປແກຼມລະດັບປະລິນຍາແລະໂຄງການໃບຢັ້ງຢືນທີ່ຖືກອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບຜູ້ຊ່ວຍສອນ. ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ປະສົບການຂອງນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ.
ໃນບາງເມືອງ, ຜູ້ຊ່ວຍຄູກໍ່ຕ້ອງຜ່ານການປະເມີນຂອງລັດຫຼືທ້ອງຖິ່ນ. ຜູ້ຊ່ວຍຄູທີ່ເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຕ້ອງການພິເສດກໍ່ຕ້ອງຜ່ານການສອບເສັງທີ່ມີທັກສະເຊັ່ນດຽວກັນ.
ຄວາມຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມ
ເນື່ອງຈາກວ່າຜູ້ຊ່ວຍຄູສ່ວນຫຼາຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີລະດັບສີ່ປີ, ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຫຼາຍໃນການເຮັດວຽກ. ການຝຶກອົບຮົມນີ້ໂດຍປົກກະຕິປະກອບມີການຮຽນຮູ້ຂັ້ນຕອນຂອງໂຮງຮຽນ, ລວມທັງທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈາກອຸປະກອນເພື່ອບັນທຶກການຮັກສາໃນຫ້ອງຮຽນ. ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນການຝຶກອົບຮົມນີ້ໂດຍຄູສອນຫ້ອງຮຽນຊັ້ນນໍາ.
ຜູ້ຊ່ວຍຄູບາງຄົນສາມາດໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເພີ່ມເຕີມຜ່ານສະຫະພັນຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງອາຊີບ.
Teacher Assistant Skills
ມີທັກສະຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ສະເພາະໃນການສອນການຊ່ວຍເຫຼືອ, ລວມທັງການສາມາດນໍາພາ, ແລະສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບນັກຮຽນທັງໃນແຕ່ລະບຸກຄົນແລະກຸ່ມ.
ໃນເວລາທີ່ກໍາລັງສະຫມັກວຽກເປັນຄູຜູ້ຊ່ວຍຄູ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ອ່ານ ລາຍລະອຽດການເຮັດວຽກ ສໍາລັບບັນຊີລາຍຊື່ຂອງທັກສະທີ່ຕ້ອງການສໍາລັບວຽກນັ້ນ.
ທັກສະການສິດສອນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ມັກຈະຊອກຫາໃນຜູ້ຊ່ວຍສອນ:
Listening Skills List
- ສິລະປະ
- ເປັນດົນຕີສະທ້ອນ
- ການດູແລເດັກ
- ອົງການຈັດຕັ້ງໃນຫ້ອງຮຽນ
- ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ
- Coaching
- ການຮ່ວມມື
- ການສື່ສານ
- ອາຄານຊຸມຊົນ
- ຄອມພິວເຕີ
- ອາຄານຄວາມຫມັ້ນໃຈ
- ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ສະດວກສະບາຍ
- ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທາງບວກ
- Critical Thinking
- Knowledge Curriculum Knowledge
- ການຈັດສົ່ງຂອງວັດສະດຸ
- ການຊີ້ນໍາ
- ການປະຕິບັດລະບຽບວິໄນ
- ສະຫນຸກສະຫນານ
- ອະທິບາຍເນື້ອຫາ
- ກິດຈະກໍານອກ Extracurricular
- ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ
- Grading Exams
- ປັບປຸງນິໄສການສຶກສາ
- ຄໍາແນະນໍາ
- Interpersonal
- ຜູ້ຟັງ
- ຄວາມຮັກຂອງການຮຽນຮູ້
- ຮັກສາບັນທຶກ
- ຄຸ້ມຄອງການປະພຶດຂອງນັກຮຽນ
- ການຄຸ້ມຄອງ
- ອົງການຈັດຕັ້ງ
- ຄວາມອົດທົນ
- Passion
- Positive Attitude
- Positive Role Model
- ກຽມພ້ອມ
- ການຮັກສາການບັນທຶກ
- ອາຄານຄວາມສໍາພັນ
- ເຄົາລົບ
- Results Oriented
- ກໍາຫນົດຄວາມຄາດຫວັງ
- ການກໍານົດເວລາ
- Supervision
- ສະຫນັບສະຫນູນ
- ການສອນ
- ທີມງານຜູ້ນ
- ເທກໂນໂລຍີ
- ການບໍລິຫານເວລາ
- ການຝຶກອົບຮົມ
- ຄວາມເຂົ້າໃຈ
- ການສື່ສານຄໍາເວົ້າ
ເງິນເດືອນຂໍ້ມູນ
ອີງຕາມຫນັງສືຄູ່ມືການເຮັດວຽກຂອງສະຖິຕິແຮງງານຂອງສະຖິຕິຂອງຫ້ອງການສະຖິຕິແຮງງານ, ຄ່າຈ້າງປານກາງສໍາລັບຜູ້ຊ່ວຍ eacher ໃນປີ 2016 ແມ່ນ 25,410 ໂດລາ. ຕ່ໍາສຸດ 10 ສ່ວນຮ້ອຍໄດ້ຮັບຫນ້ອຍກ່ວາ 18,120 ໂດລາແລະສູງສຸດ 10 ສ່ວນຮ້ອຍໄດ້ຮັບຫຼາຍກ່ວາ 38,820 ໂດລາ. ຜູ້ຊ່ວຍຂອງຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມແລະໂຮງຮຽນສາມັນທີ່ມີລາຍໄດ້ປະມານ 26,140 ໂດລາສະຫະລັດໃນຂະນະທີ່ຜູ້ຊ່ວຍວຽກເຮັດວຽກໃນການເບິ່ງແຍງເດັກໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຕໍ່າສຸດໂດຍສະເລ່ຍ 21,190 ໂດລາຕໍ່ປີ.
Job Outlook
ການໃຫ້ບໍລິການຂອງຜູ້ຊ່ວຍຄູແມ່ນຄາດວ່າຈະເຕີບໂຕໃນອັດຕາປະມານ 8% ຈາກປີ 2016 ເຖິງ 2026, ໂດຍສະເລ່ຍຕໍ່ຄົນທັງຫມົດ. ການນໍາໃຊ້ຄູຊ່ວຍຄູແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໂດຍເມືອງທີ່ມີເຂດທີ່ມີຄວາມອຸດົມສົມບູນຫຼາຍອາດຈະມີຜູ້ຊ່ວຍວຽກຊ່ວຍເຫຼືອ.
ຕໍາແຫນ່ງຜູ້ຊ່ວຍຄູແມ່ນມັກຈະເປັນວຽກງານທໍາອິດທີ່ຈະຖືກຕັດອອກໃນລະຫວ່າງງົບປະມານງົບປະມານ. ຜູ້ຊ່ວຍໂຮງຮຽນຫຼາຍຄົນອອກຈາກການປະກອບອາຊີບໃນແຕ່ລະປີເນື່ອງຈາກຄ່າແຮງງານຕໍ່າແລະຕ້ອງໄດ້ຮັບການທົດແທນ. ຄວາມຕ້ອງການເພີ່ມຂຶ້ນສໍາລັບການບໍລິການທີ່ກໍານົດຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກສຶກສາພິເສດສະເພາະກໍ່ແມ່ນເພື່ອເພີ່ມຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຊ່ວຍຄູ.