ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລຄວນປະຕິບັດຂັ້ນຕອນເພື່ອຈັດວາງພື້ນຖານສໍາລັບການຄົ້ນຫາທີ່ມີປະສິດຕິພາບໃນຕົ້ນປີທີສອງຂອງປີນັກຮຽນໃຫມ່. ຖ້າທ່ານບໍ່ຢູ່ໃນຊົນເຜົ່າສ່ວນຫນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການເລີ່ມຕົ້ນດັ່ງກ່າວ, ຢ່າຕົກໃຈເພາະວ່າສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຂັ້ນຕອນທີ່ເຫມາະສົມສາມາດຖືກນໍາໃຊ້.
ນີ້ແມ່ນບາງວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການເລີ່ມຕົ້ນໃນການຊອກຫາການຈ້າງງານຈົບການສຶກສາ:
ເຄັດລັບສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນວິທະຍາໄລຄົ້ນຫາວຽກໃຫຍ່
1 ເຂົ້າໄປໃນໂຄງການການເລືອກຕັ້ງໃນ Campus
Campus recruiting ສໍາລັບຫລາຍຂົງເຂດລວມທັງການເງິນ, ການບັນຊີ, ທະນາຄານ, ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາ, ວິສະວະກໍາ, ເຕັກໂນໂລຊີຄອມພິວເຕີແລະການຝຶກອົບຮົມຕ່າງໆການຝຶກອົບຮົມການຄຸ້ມຄອງເລີ່ມຕົ້ນໃນປີທີ່ອາວຸໂສ.
ມັນຈະເປັນການທ້າທາຍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະ ຂຽນບົດລາຍງານແລະຂຽນຈົດຫມາຍ , ເຮັດການສໍາພາດແລະຮຽນຮູ້ເຕັກນິກການຊອກວຽກທີ່ມີປະສິດຕິຜົນໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາໄປຮຽນ, ຈົບການສຶກສາແລະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາກິລາແລະກິດຈະກໍາ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະນໍາໃຫ້ນັກຮຽນເລີ່ມຕົ້ນເຮັດວຽກໃນວຽກງານເຫຼົ່ານີ້ໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນກ່ອນປີອາຍຸຂອງເຂົາຫລືໃນປີທໍາອິດຂອງເຂົາ.
2. ເລີ່ມຕົ້ນສ້າງເຄືອຂ່າຍອາຊີບຂອງທ່ານ
ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານວິຊາຊີບທົ່ວໄປເຫັນດີວ່າເຄືອຂ່າຍແມ່ນຫນຶ່ງໃນຍຸດທະສາດທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດສໍາລັບນັກສຶກສາວິທະຍາໄລເພື່ອຮັບປະກັນການຈ້າງງານ. ມັນແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຫາຫມູ່ເພື່ອນຄອບຄົວ, ນັກຮຽນຈົບວິທະຍາໄລແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນທ້ອງຖິ່ນສໍາລັບ ການສໍາພາດທາງດ້ານຂໍ້ມູນທີ່ ລ່ວງຫນ້າໃນປີທີ່ອາຍຸຂອງພວກເຂົາ.
ການປະຊຸມເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຄວາມຊັດເຈນກ່ຽວກັບເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາ, ການຕອບສະຫນອງຕໍ່ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບພື້ນຖານຂອງພວກເຂົາ, ປະທັບໃຈຕິດຕໍ່ກັບຄວາມສາມາດຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງພວກເຂົາແລະສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບບຸກຄົນທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການຕັດສິນໃຈຈ້າງ. ມັນຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດແຈງແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນຈໍານວນທີ່ເຫມາະສົມຂອງການປຶກສາຫາລືເຫຼົ່ານີ້ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນເຂດມະຫາວິທະຍາໄລແລະມັນໃຊ້ເວລາສໍາລັບການເຊື່ອມຕໍ່ເຫລົ່ານີ້ເພື່ອໃຫ້ສໍາພາດ.
3. ເອົາປະໂຍດຈາກການຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍານອກໂຮງຮຽນ
ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລສ່ວນຫຼາຍຈະບໍ່ຊອກຫາວຽກຜ່ານການເລຂານຸການຂອງວິທະຍາໄລເພາະວ່າໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດແຂ່ງຂັນຫຼາຍທີ່ສຸດໃນວິຊາທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງ. ຜູ້ຈົບການສຶກສາປົກກະຕິຈະຕ້ອງກໍານົດເປົ້າຫມາຍວຽກແລະນາຍຈ້າງໃນສະຖານທີ່ທາງເລືອກຂອງພວກເຂົາແລະເດີນທາງກັບສະຖານທີ່ສໍາລັບການສໍາພາດ. ການກໍານົດເປົ້າຫມາຍຂອງນາຍຈ້າງເຫຼົ່ານີ້ແລະການກະກຽມອຸປະກອນໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຫ້ອງການອາຊີບວິທະຍາໄລລ່ວງຫນ້າຂອງປີອາວຸໂສຈະມີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍ.
4. ນໍາໃຊ້ຫ້ອງການບໍລິການອາຊີບຂອງທ່ານ
ຫ້ອງການການເຮັດວຽກຂອງວິທະຍາໄລສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນເປີດໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນແລະຈະບໍ່ຄ່ອຍມີເວລານ້ອຍກວ່ານັ້ນ. ຖ້າທ່ານສາມາດຊອກຫາເວລາສໍາລັບການໂທຫຼືການປະຊຸມກ່ອນປີທີ່ອາຍຸຂອງທ່ານ, ທ່ານຈະມີການເລີ່ມຕົ້ນ. ຖ້າບໍ່, ໃຫ້ແຕ່ງຕັ້ງທັນທີທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້. ນີ້ແມ່ນ ວິທີການເຮັດວຽກທີ່ຫ້ອງການຂອງທ່ານສາມາດຊ່ວຍ ທ່ານຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາ, ການຝຶກວຽກຫຼືການວາງແຜນການຕອບສະຫລາດອື່ນໆ.
5. ພິຈາລະນາການຝຶກວຽກເປັນເສັ້ນທາງໄປສູ່ວຽກ
ຜູ້ຈ້າງຫຼາຍກວ່າແລະຫຼາຍກໍາລັງໃຊ້ ໂຄງການຝຶກງານ ຂອງພວກເຂົາແມ່ນກົນໄກທີ່ຈະປະເມີນຄວາມສາມາດໂດຍຜ່ານການເປີດຕົວຄັ້ງທໍາອິດ. ເຖິງແມ່ນວ່ານາຍຈ້າງຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຈ້າງງານຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກໂຄງການຝຶກງານຂອງຕົນເອງກໍ່ຈະຊອກຫາຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີປະສົບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງນັບຕັ້ງແຕ່ການຝຶກອົບຮົມຈະຢືນຢັນຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນໃນພາກສະຫນາມ.
6. ຮູບອອກສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການ
ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນບໍ່ແນ່ນອນກ່ຽວກັບຄວາມປາຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເຮັດວຽກ ນາຍຈ້າງມີຄວາມລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ບໍ່ກ້າວຫນ້າແລະຢ້ານກົວວ່າພວກເຂົາຈະລົງທຶນໃນການຝຶກອົບຮົມເທົ່ານັ້ນເພື່ອຊອກຫາວ່າຜູ້ເຊົ່າທີ່ຜ່ານມາໄດ້ຄົ້ນພົບວ່າເຂົາເຈົ້າຈະຕ້ອງການສະຫນາມອື່ນ. ຂະບວນການຕັດສິນໃຈໃນການເຮັດວຽກສາມາດໃຊ້ເວລາຫຼາຍແລະມັກຈະມີການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງກວ້າງຂວາງ.
ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືອາຊີບກ່ອນປີອາຍຸເພື່ອການປະເມີນຈະເປັນຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບນັກຮຽນວິທະຍາໄລສ່ວນໃຫຍ່. ການຕັດສິນໃຈໃນການເຮັດວຽກທີ່ມີປະສິດທິຜົນຈະມີການຄົ້ນຄ້ວາການເຮັດວຽກໂດຍຜ່ານການພິມຫຼືຊັບພະຍາກອນອອນໄລນ໌, ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລື, ການສໍາພາດຂໍ້ມູນແລະການທົດລອງໂດຍຜ່ານປະສົບການອາສາສະຫມັກແລະເຮັດວຽກ. ໂດຍສະເພາະ, ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ຈະເລີ່ມຕົ້ນໃນການເຮັດວຽກໃນວິທະຍາໄລຂອງນັກຮຽນ.
7 ຫາເວລາທີ່ຈະເຮັດວຽກເງົາ
ການປະຕິບັດວຽກງານຂອງຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກຂອງນັກວິຊາຊີບໃນຂົງເຂດທີ່ມີຄວາມສົນໃຈ, ສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກຕົວຢ່າງແລະການທົດລອງກ່ຽວກັບພາລະບົດບາດເຮັດວຽກຕ່າງໆແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຕິດຕໍ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ລົງທຶນຮູ້ສຶກປະທັບໃຈ.
ວິທະຍາໄລມັກຈະມຸ່ງເນັ້ນນັກຮຽນສໍາລັບໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ແລະນໍາໃຊ້ພວກມັນເປັນອຸປະກອນເພື່ອສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມກັບຫ້ອງການ.
8. ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຄະນະແລະພະນັກງານ
ຄະນະວິຊາວິທະຍາສາດມັກຈະມີບົດບາດສໍາຄັນໃນຂະບວນການຈ້າງງານໂດຍນໍາສະເຫນີນັກຮຽນໃນປະຈຸບັນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນອະດີດແລະຜູ້ຕິດຕໍ່ມືອາຊີບອື່ນໆ. ໂດຍວິທີທາງການ, ນັກສຶກສາຈະສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບຄະນະວິຊາໃນໄລຍະ 4 ປີຂອງວິສະວະກໍາຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອວ່າການສົ່ງຕໍ່ວິຊາຄະນິດສາດຈະເປັນການເຕີບໂຕຂອງທໍາມະຊາດທີ່ໃກ້ຊິດ.