ມີຕໍາແຫນ່ງຫຼາຍທີ່ເອີ້ນວ່າທັກສະການສອນ: ວິທະຍາໄລຄູ, ຄູສອນສ່ວນບຸກຄົນ, ຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາຂອງ camps, ນັກວິທະຍາສາດ, ແລະຄູສອນ CPR ສອນທັງຫມົດ, ເພື່ອບອກຕົວຢ່າງບາງຢ່າງ. ແຕ່ໃນເວລາທີ່ຄົນສ່ວນຫຼາຍເວົ້າວ່າ "ຄູ", ພວກເຂົາຫມາຍເຖິງຜູ້ທີ່ສອນເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນປະຖົມຫຼືມັດທະຍົມ.
ໃນຂະນະທີ່ມີທັກສະຈໍານວນຫຼາຍທີ່ຕ້ອງການສໍາລັບວຽກສອນທີ່ຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນແລະຊັ້ນຮຽນທີ່ທ່ານສອນ, ມີຫຼາຍໆທັກສະທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບເກືອບທຸກຕໍາແຫນ່ງການສິດສອນ.
ວິທີທີ່ຈະກາຍເປັນຄູສອນ
ໂຮງຮຽນສາທາລະນະຕ້ອງການໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຮັບການຮັບຮອງເພື່ອສອນ. ຂະບວນການການຢັ້ງຢືນແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີໃນລະດັບປະລິນຍາຕີຫຼືປະລິນຍາໂທ. ຄູຍັງຕ້ອງຮັກສາມາດຕະຖານການພັດທະນາແບບມືອາຊີບໃນປະຈຸບັນໂດຍການກິນຫລັກສູດແລະການທົດສອບໃຫມ່.
ຄວາມຕ້ອງການທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກຕໍາແຫນ່ງຫາຕໍາແຫນ່ງແລະຈາກລັດໄປຫາລັດ. ໂຮງຮຽນເອກະຊົນອາດຈະຈ້າງຄູທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນ. ບາງໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ເຊັ່ນໂຮງຮຽນ Waldorf, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຝຶກອົບຮົມພິເສດໃນວິທີການສອນໂດຍສະເພາະ.
ຖ້າທ່ານກໍາລັງ ພິຈາລະນາພິຈາລະນາເປັນຜູ້ສອນ , ທ່ານມີຂັ້ນຕອນທີ່ຍາວນານກ່ອນທີ່ທ່ານຈະໄດ້ທັກສະດ້ານການສຶກສາທີ່ຈໍາເປັນ, ແຕ່ວ່າມັນຍັງມີທັກສະທົ່ວໄປທີ່ຄູອາຈານທຸກຄົນມີ.
ການນໍາໃຊ້ບັນຊີລາຍຊື່ນີ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຕັດສິນວ່າການເຮັດວຽກໃນການສອນສາມາດສໍາລັບທ່ານ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງທັກສະການສິດສອນທີ 6 ທີ່ນາຍຈ້າງມັກຈະຕ້ອງການໃນຄູສອນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບບັນຊີລາຍຊື່ຂອງທັກສະການສອນອື່ນໆອີກຕໍ່ໄປ.
ວິທີການໃຊ້ບັນຊີທັກສະ
ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ບັນດາທັກສະເຫຼົ່ານີ້ໃນຂະບວນການຄົ້ນຫາວຽກງານຂອງທ່ານ. ທໍາອິດ, ທ່ານສາມາດໃຊ້ຄໍາທັກສະເຫຼົ່ານີ້ໃນ ຊີວະປະຫວັດ ຂອງທ່ານ.
ໃນລາຍລະອຽດຂອງປະວັດການເຮັດວຽກຂອງທ່ານ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການນໍາໃຊ້ຄໍາສັບຕ່າງໆບາງຢ່າງ. ທີສອງ, ທ່ານສາມາດໃຊ້ເຫຼົ່ານີ້ໃນ ຈົດຫມາຍສະບັບ ຂອງທ່ານ. ໃນຮ່າງກາຍຂອງຈົດຫມາຍຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດເວົ້າເຖິງຫນຶ່ງຫຼືສອງທັກສະເຫຼົ່ານີ້, ແລະໃຫ້ຕົວຢ່າງສະເພາະເວລາທີ່ທ່ານສະແດງໃຫ້ເຫັນທັກສະໃນການເຮັດວຽກ.
ສຸດທ້າຍ, ທ່ານສາມາດໃຊ້ຄໍາທັກສະເຫຼົ່ານີ້ໃນ ການສໍາພາດ ຂອງທ່ານ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຕົວຢ່າງສໍາລັບເວລາທີ່ທ່ານສະແດງໃຫ້ເຫັນແຕ່ລະດ້ານທັກສະທີ່ຫ້າທີ່ໄດ້ລະບຸຢູ່ທີ່ນີ້. ແນ່ນອນວ່າແຕ່ລະວຽກຈະຕ້ອງມີທັກສະແລະປະສົບການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ດັ່ງນັ້ນໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ອ່ານຄໍາອະທິບາຍວຽກຢ່າງລະມັດລະວັງແລະເນັ້ນຫນັກໃສ່ທັກສະທີ່ລະບຸໄວ້ໂດຍນາຍຈ້າງ. ນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງທັກສະການສິດສອນທີ່ສຸດ.
ການສື່ສານ
ການສອນ, ຕາມຄວາມຫມາຍ, ແມ່ນຮູບແບບຂອງການສື່ສານ, ດັ່ງນັ້ນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ທີ່ຄູສອນຕ້ອງມີທັກສະການສື່ສານທີ່ດີເລີດ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມທັງການສື່ສານທາງປາກແລະລາຍລັກອັກສອນ, ພາສາຂອງຮ່າງກາຍທີ່ເປັນມືອາຊີບແລະຍັງເປັນມິດ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການຟັງ.
ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດປັບແບບການສື່ສານໃຫ້ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ອີງຕາມອາຍຸ, ວັດທະນະທໍາ, ຄວາມສາມາດແລະແບບຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ທ່ານກໍ່ຈະຕ້ອງຕິດຕໍ່ສື່ສານໃນເງື່ອນໄຂທີ່ຊັດເຈນ, ຖືກຕ້ອງແລະມີຄວາມເປັນມືອາຊີບກັບພໍ່ແມ່, ເພື່ອນຮ່ວມງານແລະຜູ້ບໍລິຫານ, ທັງຢູ່ໃນບຸກຄົນແລະລາຍລັກອັກສອນ.
ທັກສະການສື່ສານທີ່ມີຄໍາເວົ້າ ແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນການສອນ. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງສາມາດເວົ້າກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ໂດຍນໍາໃຊ້ສຽງທີ່ສະຫງົບແລະຊັດເຈນ. ທ່ານຕ້ອງມີຄວາມສາມາດອະທິບາຍເນື້ອໃນທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈແລະມີຄວາມຫມາຍສໍາລັບນັກຮຽນ. ພາສາຂອງຮ່າງກາຍ ກໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນ - ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນທັດສະນະຂອງທ່ານແລະການສະແດງອອກທາງຫນ້າຂອງທ່ານ.
ການສື່ສານຂຽນ ເປັນສິ່ງສໍາຄັນ. ໃນຖານະເປັນຄູສອນ, ທ່ານຈະສົ່ງອີເມວຈໍານວນຫຼາຍໄປຫາເພື່ອນຮ່ວມງານແລະຈະຂຽນຂໍ້ຄວາມໃຫ້ກັບພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນເຊັ່ນກັນ. ທ່ານຕ້ອງການລາຍລັກອັກສອນຂອງທ່ານໃຫ້ຖືກຕ້ອງແລະຖືກຕ້ອງຕາມທາງ grammatically. ສຸດທ້າຍ, ການຟັງ ແມ່ນທັກສະການສື່ສານທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບຄູ. ຄູຕ້ອງຮັບຟັງຄວາມກັງວົນຂອງນັກຮຽນ, ເພື່ອນຮ່ວມງານ, ແລະພໍ່ແມ່ແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າ.
Critical Thinking
ຄູຕ້ອງມີຄວາມສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ, ເລື້ອຍໆພາຍໃຕ້ຂອບເຂດທີ່ໃກ້ຊິດ.
ພວກເຂົາຕ້ອງຕອບຄໍາຖາມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຈາກນັກຮຽນຢູ່ໃນຈຸດ, ແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງລະຫວ່າງນັກຮຽນ, ທົບທວນແຜນການສອນແລະຈັດການກັບບັນດາບັນດາເພື່ອນຮ່ວມງານ. ຄູອາຈານທີ່ດີສາມາດຮູ້ວ່າຊັບພະຍາກອນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາປະເດັນເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງລວດໄວແລະມີປະສິດຕິຜົນ.
ຄູຕ້ອງມີການເຮັດວຽກຫຼາຍຢ່າງ, ຈາກການສອນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການປະຊຸມ, ການວາງແຜນການຮຽນ, ການປະເມີນ. ການໄດ້ຮັບທັງຫມົດຂອງມັນໃນລະດັບທີ່ທັນເວລາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງທາງດ້ານຮ່າງກາຍທີ່ດີເລີດແລະການຄຸ້ມຄອງເວລາ.
ສິ່ງທ້າທາຍເພີ່ມເຕີມແມ່ນວ່າຄູອາຈານໄດ້ຮັບຜິດຊອບປົກກະຕິສໍາລັບການເຮັດວຽກຫຼາຍກ່ວາສາມາດເຂົ້າໄປໃນເວລາຂອງມື້ເຮັດວຽກແບບດັ້ງເດີມ. ບາງວຽກຈາກບ້ານແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນທີ່ສຸດ, ແຕ່ວ່າມີ ຄວາມສາມາດດ້ານການຈັດການ ທີ່ດີເລີດ - ແລະຂອບເຂດທີ່ເປັນມືອາຊີບທີ່ດີເລີດ - ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຄູກໍານົດວ່າວຽກໃດຫນຶ່ງທີ່ປອດໄພສາມາດຖືກປະຕິເສດເພື່ອເຮັດໃຫ້ເວລາສ່ວນບຸກຄົນມີຄວາມຈໍາເປັນ.
ອົງການຈັດຕັ້ງ
ຄູຕ້ອງໄດ້ເຮັດວຽກຫຼາຍຢ່າງ, ຈາກການສອນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການປະຊຸມເພື່ອການວາງແຜນບົດຮຽນ. ຄູຕ້ອງຈໍາເປັນຕ້ອງສາມາດຮັກສາພາລະຫນ້າທີ່ທັງຫມົດທີ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງແລະເຮັດວຽກໃນລະດັບທີ່ທັນເວລາ.
Passion
ຄູຕ້ອງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບເລື່ອງໃດກໍ່ຕາມເຂົາຫລືລາວສອນ. ນັກສຶກສາເຫັນວ່າຄວາມຢາກ, ແລະທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າຮ່ວມ enthusiastic.
ຄວາມອົດທົນ
ຄູຕ້ອງສະແດງຄວາມອົດທົນ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສະຖານະການໃນຫ້ອງຮຽນ. ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະຕ້ອງໄດ້ອະທິບາຍແນວຄວາມຄິດຫລາຍຄັ້ງ, ແລະຕ້ອງຈັດການນັກຮຽນທີ່ອາດຈະປະຕິບັດຫຼືມີເວລາຍາກໃນການຮຽນ. ການຕິດຕໍ່ກັບພໍ່ແມ່, ເພື່ອນຮ່ວມງານ, ແລະຜູ້ບໍລິຫານກໍ່ສາມາດພະຍາຍາມ.
ຄູສອນຕ້ອງຈັດການທັງຫມົດດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ, ຄວາມເປັນມືອາຊີບແລະຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງລະມັດລະວັງຕໍ່ສິ່ງທ້າທາຍຂອງປັດຈຸບັນ. ໃນຂະນະທີ່ຄົນບາງຄົນມີຄວາມອົດທົນຫຼາຍກວ່າຄົນອື່ນ, ການຄວບຄຸມທາງດ້ານອາລົມແລະການເຕີບໂຕເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມອົດທົນສາມາດຮຽນຮູ້ແລະຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດ.
ທັກສະດ້ານວິຊາການ
ແນ່ນອນວ່າຄູຕ້ອງເຂົ້າໃຈວັດຖຸທີ່ພວກເຂົາສອນ. ຕາມທໍາມະຊາດ, ຕໍາແຫນ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີປະເພດແລະລະດັບທັກສະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ວ່າຄູອາຈານຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຍັງອ່ອນຕ້ອງມີຄວາມຊໍານານພິເສດ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນບໍ່ພຽງພໍສໍາລັບຄູອາຈານຊັ້ນຮຽນທີ 1 ທີ່ຮູ້ຈັກວິທີການປະຕິບັດຕົວເລກພື້ນຖານ. ລາວຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຕົວເລກແລະສາຍພົວພັນຈໍານວນຫລາຍເພື່ອໃຫ້ສາມາດອະທິບາຍເນື້ອໃນຢ່າງລະອຽດແລະຕອບສະຫນອງໄດ້.
Listening Skills List
- ສິລະປະ
- ເປັນດົນຕີສະທ້ອນ
- ການດູແລເດັກ
- ອົງການຈັດຕັ້ງໃນຫ້ອງຮຽນ
- ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ
- Coaching
- ການຮ່ວມມື
- ການສື່ສານ
- ອາຄານຊຸມຊົນ
- ຄອມພິວເຕີ
- ດໍາເນີນການທົດສອບ
- ອາຄານຄວາມຫມັ້ນໃຈ
- ສ້າງການມອບຫມາຍ
- ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ສະດວກສະບາຍ
- ສ້າງການສອບເສັງ
- ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທາງບວກ
- ສ້າງແນວຄວາມຄິດໃຫມ່
- Critical Thinking
- Knowledge Curriculum Knowledge
- ການຈັດສົ່ງຂອງວັດສະດຸ
- ພັດທະນາແຜນການບົດຮຽນ
- ການຊີ້ນໍາ
- ການປະຕິບັດລະບຽບວິໄນ
- ແຜນການສຶກສາ
- ສະຫນຸກສະຫນານ
- Evaluate Performance
- ກິດຈະກໍານອກ Extracurricular
- ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ
- Grading Exams
- ກຸ່ມປຶກສາ
- ປັບປຸງນິໄສການສຶກສາ
- ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ
- ຄໍາແນະນໍາ
- Interpersonal
- ຜູ້ນໍາ
- ແຜນການຮຽນ
- ຜູ້ຟັງ
- ຄວາມຮັກຂອງການຮຽນຮູ້
- ຮັກສາບັນທຶກ
- ຄຸ້ມຄອງການປະພຶດຂອງນັກຮຽນ
- ການຄຸ້ມຄອງ
- Microsoft Office
- ເຄືອຂ່າຍ
- ອົງການຈັດຕັ້ງ
- Parent Communications
- ຄວາມອົດທົນ
- Passion
- ການວາງແຜນ
- Positive Attitude
- Positive Role Model
- ກຽມພ້ອມ
- ມືອາຊີບ
- ການກຽມບົດຮຽນ
- ໃຫ້ບໍລິການສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນ
- Public Relations
- ການຮັກສາການບັນທຶກ
- ອາຄານຄວາມສໍາພັນ
- ເຄົາລົບ
- Results Oriented
- ກໍາຫນົດຄວາມຄາດຫວັງ
- ກໍາຫນົດເປົ້າຫມາຍ
- ການກໍານົດເວລາ
- Supervision
- ສະຫນັບສະຫນູນ
- ການສອນ
- ທີມງານຜູ້ນ
- ເທກໂນໂລຍີ
- ການບໍລິຫານເວລາ
- ການຝຶກອົບຮົມ
- ຄວາມເຂົ້າໃຈ
- ການສື່ສານຄໍາເວົ້າ
- ຂຽນແຜນການສອນ
- ບົດລາຍງານການຂຽນ